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初中物理
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1.
(2024八上·重庆期末)
晶晶在“探究相互作用力的关系”的实验中,取A、B两个相同的弹簧测力计,平放在水平桌面上,让它们互相钩挂在一起。
实验一:用两只手水平向左右两边拉A和B
实验二:固定B,用手水平向左拉A
如图所示,当弹簧测力计均静止时,观察弹簧测力计所显示的拉力大小,则:
(1) 由图甲可知,所选弹簧测力计的分度值为
N;
(2) 弹簧测力计A在竖直方向上受到的合力为
N;
(3) 在第一次实验中,弹簧测力计A显示的是B对A的作用力
F
1
, 弹簧测力计B显示的是A对B的作用力
F
2
, 这两个相互作用力的关系是
F
1
F
2
(选填“<”“>”或“=”);
(4) 如果每只手的拉力均相同,那么,在两次实验中弹簧测力计B的示数
(选填“相等”或“不相等”);
(5) 晶晶想到还可以利用弹簧测力计来测量滑动摩擦力的大小,于是设计了图乙实验装置:弹簧测力计左侧固定在墙壁上,另一端钩住木块,木块放在木板中央,实验时拉着长木板沿水平地面向右做匀速直线运动,弹簧测力计示数如图乙所示,则木块受到的摩擦力为
N,此时木板右端受到的拉力
F
应
(选填“大于”、“小于”或“等于”)弹簧测力计的示数。
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