1. (2024九上·九龙期末) 小王同学“探究电流与电阻的关系”时，实验室提供的器材有：电压恒为6V的电源一个，定值电阻5个（阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω），规格为“40Ω 1A”的滑动变阻器一个，电流表、电压表、开关各一个，导线若干。

1. （1） 本实验中滑动变阻器除保护电路外，另一个重要作用是；
3. （2） 小王设计并连接了如图甲所示的实验电路，想用电压表的3V量程测量定值电阻R两端的电压，请你用笔画线代替导线，帮助他把电压表正确连接在电路中（导线不能交叉）；
5. （3） 连接完电路后，小王闭合开关，发现电压表示数接近电源电压，电流表示数几乎为零，产生这一现象可能的原因是：；
7. （4） 排除故障后，他将5Ω的电阻接在图甲中a、b间，移动滑动变阻器的滑片，使电压表示数为2V；保持滑片不动，用10Ω的电阻替换a、b间的电阻后，发现电压表的示数较之前（选填“变大”“变小”或“不变”）了。他需将滑动变阻器的滑片P向（选填“左”或“右”）端移动，才能保持a、b间的电压不变；
9. （5） 再依次更换a、b间电阻为15Ω、20Ω继续实验。他根据测量数据作出了电流表示数I与a、b间电阻R阻值的关系图象，如图乙所示。分析图象及数据可以得到结论：当电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成比；
11. （6） 当他用25Ω的电阻替换20Ω的电阻后，发现电压表示数始终不能调为2V，你认为可能的原因是。为继续完成此次探究，同学们一起设计了如下方案，可行的是（选填字母符号）。

    A.更换最大阻值更小的滑动变阻器           

    B.将电源电压适当调低一些