1. (2023七上·连平期末) 等高线地形图蕴含了丰富的地理知识，对于我们的生产生活有很大的指导意义。宁德市某中学地理兴趣学习小组对此进行探究性学习，如图是他们绘制的福鼎某地等高线地形图。读图完成下列问题。

1. （1） 研学指导老师选择A（地形部位）为露营的地点，可能是在地图中的（填字母）处拍摄到了攀岩的场景，通过读等高线图可知该攀岩地高度至少米。
3. （2） 图中小河F“丙段”的流向大致是。若小明在地图上量得两个山顶的图上距离为3厘米，则两地的实地距离是千米。
5. （3） 甲、乙两山顶的相对高度是米，山顶甲在山顶乙的方向。
7. （4） 他们在探究时发现G坡比H坡更适合开辟成梯田，仅从地形角度考虑，试说明理由。