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初中物理
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1.
(2023九上·永修期末)
在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中,实验室准备的器材有:电源、开关、滑动变阻器、两根完全相同的铁钉、表面绝缘的铜线、大头针若干。小明利用上述器材,制成了简易电磁铁,并设计了如图所示的电路。
(1) 通过观察电磁铁吸引大头针数目的不同,可以判断电磁铁磁性强弱的不同。下列研究方法与本实验相同的是____
A .
用磁感线描述磁场
B .
学习电压时可以通过对比水压来认识它
C .
探究导体电阻的大小跟哪些因素有关时,控制相关物理量保持不变
D .
探究电流通过导体时产生热量的多少与什么因素有关时,用温度计示数变化的大小反映导体产生热量的多少
(2) 当滑动变阻器的滑片向左移动时,发现电磁铁甲、乙吸引大头针的个数增加,这说明电流越
, 电磁铁磁性越强;
(3) 根据上图可知,
(选填“甲”或“乙”) 的磁性强,说明电流一定时,
, 电磁铁磁性越强。
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