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  • 1. (2023高一下·毕节期末) 阅读材料,完成下列要求。 

    材料:每个人都有一个独特的姓氏,这个姓氏不仅仅代表了一个家族的传承和身份,还蕴含着深刻的历史背景和文化含义。在中国,姓氏源远流长,其起源和演变充满着丰富多彩的历史故事和文化内涵。 

    以国名为姓氏

    夏、商二代均封侯赐地,西周初年则实行分封制,大大小小的诸侯国遍布九州,这些国名便成为其国子孙后代的姓,如程、房、杜、戈、雷、宋、郑、吴、秦等。

    以乡、亭名为氏

    如嬴姓秦国的始祖非子的支孙封在邑乡,得邑氏;至六世孙被周禧王封为邑侯,采食解州。

    以先人的字或名为姓氏

    如周平王的庶子字林开,其后代姓林;又如齐国大夫童刁的孙子以刁氏传世。

    以官职为姓氏

    如西周的职官司、司马、司空后来均成为姓;又如汉代有治粟都尉,后代便姓粟。

    以技艺为姓氏

    商朝有巫氏,是用筮占卜的创始者,后世便以为氏;又如卜、陶、甄、屠等姓均是以技艺为氏。

    古代少数民族融合到汉族中带来的姓

    如慕容、宇文、呼延等。

    因赐姓、避讳而改姓

    如李唐王朝赐给立有大功的大臣们以李姓、朱明王朝赐以朱姓;汉文帝名刘恒,凡恒姓因避讳改为常氏。

    根据材料并结合所学知识,围绕“姓氏的起源和演变”这一主题,自拟论题,并用具体的史实加以论述。(要求:观点明确,史论结合,史实准确,逻辑清晰)

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