1. 阅读课文片段，完成练习。

这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。

我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹过来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜒飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦……

（作者：叶圣陶）

1. （1） 对画横线的句子的理解，正确的一项是（ ）

   A . “我”真的成了荷花，沐浴在阳光里。 B . “我”没有变成荷花，这只是“我”的想象。 C . “我”和荷花在跳舞。
3. （2） 仿照文中的句子，写一写。

   例：蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。

   蝴蝶飞过来，。

5. （3） 作者为什么说可以将这一池荷花看作一大幅活的画？这“一大幅活的画”是谁的杰作？