1. (2024九上·义乌期末) 学习了杠杆知识后，小明和小亮利用身边的物品来探究杠杆的平衡条件。他所选择的器材有：铅笔、橡皮若干(每块橡皮质量为10g)、细线、刻度尺等。

1. （1） 他将细线大致系在铅笔的中部位置，铅笔静止后如图甲所示，若想调节铅笔使其在水平位置平衡，他应将细线向(选填“左”或“右”)移动。
3. （2） 调节水平平衡后，他用细线绑定数量不等的橡皮挂在杠杆支点两侧，如图乙所示。他所测数据记录在表中：

   动力F/N	动力臂l1/m	阻力F2/N	阻力臂l2/m	F1l1/N·m	F2l2/N·m
   0.2	0.02	0.1	0.04	0.004	0.004

   记录数据后，小亮分析数据得出如下结论：“动力×支点到动力作用点的距离=阻力×支点到阻力作用点的距离”，为了进一步完善实验，得出普遍规律，小亮接下来的做法应该是____。

   A . 改变力的大小 B . 改变力的方向 C . 改变力的作用点
5. （3） 在实验过程中，铅笔水平平衡后(如图乙)，小明不小心将前端细长的铅笔芯弄断了(如图丙)，她立即将细笔握住，并将断笔芯放到左端细线下方固定好(如图丁)，则松手后的笔(选填“左端下沉”或“右端下沉”)。