• 1. 下列对课文《 安塞腰鼓 》内容理解错误的一项是（ ）

  A . 本文是对陕北人生命活力的颂歌，是对黄土高原厚重内蕴的礼赞。 B . 文章运用铿锵有力的短句和大量的排比句，造成一种快速跃动的节奏和一泻千里的气势，表现了安塞腰鼓的神韵。 C . “容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞。是挣脱了、冲破了、撞开了的那么一股劲！”这段话是对上文“大彻大悟”的诠释。 D . “落日照大旗，马鸣风萧萧”两句，运用对偶的手法表现安塞腰鼓使人产生的联想。