1. (2023八上·义乌开学考) 非文学作品阅读

阅读下面的文字，完成下面小题。

【材料一】 

“我不能走”

①青海、新疆、神秘的古罗布泊，马革裹尸的战场，不知道稼先有没有想起过我们在昆明时一起背诵的《吊古战场文》：

浩浩乎!平沙无垠，夐不见人。河水萦带，群山纠纷，黯兮惨悴，风悲日曛，蓬断草枯，凛若霜晨，鸟飞不下，兽铤亡群。亭长告余曰：“此古战场也!常覆三军。往往鬼哭，天阴则闻!”

②也不知道稼先在蓬断草枯的沙漠中埋葬同事、埋葬下属的时候是什么心情?

③“粗估”参数的时候，要有物理直觉；昼夜不断地筹划计算时，要有数学见地；决定方案时要有勇进的胆识和稳健的判断。可是理论是否准确永远是一个问题。不知稼先在关键性的方案上签字的时候，手有没有颤抖?

④戈壁滩上常常风沙呼啸，气温往往在零下三十多摄氏度。核武器试验时大大小小突发的问题必层出不穷。稼先虽有“福将”之称，意外总是不能完全避免的。1982年，他做了核武器研究院院长以后，一次井下突然有一个信号测不到了，大家十分焦虑，人们劝他回去，他只说了一句话：“我不能走。”

⑤假如有一天哪位导演要摄制《邓稼先传》，我要向他建议采用“五四”时代的一首歌作为背景音乐，那是我儿时从父亲口中学到的：

中国男儿中国男儿/要将只手撑天空/长江大河亚洲之东峨峨昆仑/古今多少奇丈夫/碎首黄尘燕然勒功至今热血犹殷红

⑥我父亲诞生于1896年，那是中华民族任人宰割的时代。他一生都喜欢这首歌曲。（节选自《邓稼先》）

【材料二】

现今的初中生大多以哪些人作为偶像?某区教育部门分别在2018年和2023年，对辖区内初中生的偶像情况进行了调查，如图所示：

【材料三】

①偶像观，就是对于偶像崇拜的价值观，简而言之，就是崇拜什么样的人。

②中国人民解放军海军舰载机飞行员张超，训练时突遇飞机故障，在生死边缘的4.4秒仍试图挽救战机；大学生村官秦玥飞放弃“耶鲁毕业生”的优渥生活，毅然扎根乡村，带领村民走上脱贫之路；四川凉山森林大火中的消防员们“明知山有火”，仍背上灭火装备走出“最美的逆行”……他们恪守和实践着宝贵的精神品质，成为社会中最温暖人心的力量，是我们最值得崇拜的偶像。

（节选自“学习强国”平台，有删改）

1. （1） 下列对【材料一】文章的理解和分析，不正确的一项是（     ）

   A . 第②段问句表现作者对邓稼先的理解和关心、怀念和崇敬之情。 B . 第③段运用排比的修辞手法，富有感染力，突出了邓稼先的大将风度。 C . 第⑤段“要将只手撑天空”中“撑”字表现了中国男儿顶天立地的形象。 D . 选段引用“五四”歌词，是为了突出“我”的父亲一生都喜欢这首歌曲。
3. （2） 对【材料一】引用《吊古战场文》的作用理解不正确的是（     ）

   A . 把读者引入中国历史深处，增加文章的厚重感。 B . 暗示科研工作者工作的地方就是不见硝烟的战场。 C . 正面描写邓稼先工作的艰辛，烘托他为国献身的品质。 D . 引用此文有寄托哀思的作用——诵文思人，恍若眼前。
5. （3） 【材料二】反映了什么现象?请你联系三则材料，谈谈青少年应该树立什么样的偶像观。