1. (2023五上·温岭期末) 摆的研究。

下图是五(2)班同学六个小组做的六个不同的摆，记录如下。

摆30秒内摆动次数实验记录

1. （1） 第一、二、三组的数据可以研究摆的快慢与的关系。
3. （2） 根据第四、五、六组数据，可以得出（ ）。

   A . 摆的快慢与摆锤质量有关 B . 摆的快慢与摆绳长度有关 C . 摆绳越长，摆动越快 D . 摆的快慢与摆幅大小有关
5. （3） 做一个30秒摆动30次的摆，摆绳长度可能在（ ）厘米范围。

   A . 6~10 B . 10~14 C . 18~30 D . 30~50
7. （4） 下课前老师布置了课后做一个“1分钟摆60次”的摆，第六组同学应该（ ）。

   A . 减少摆绳的长度 B . 增加摆绳的长度 C . 增加摆锤的重量 D . 减少摆锤的重量
9. （5） 为了研究“摆的快慢与摆锤轻重的关系”，某小组准备了以下几种摆锤、若干条长度不同的摆绳。

   

   下图是他们画的设计图，但存在问题，请你帮他们修改设计图，画在下框中。