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  • 1. (2023七上·句容期末) 春秋战国时期,各诸侯国之间的争斗日益激烈,整个社会处于动荡与巨变之

    中。阅读下列材料,回答问题。

    材料一 一个人起什么名字,往往打上了时代的烙印。春秋时期,许多人常常以“ 牛” “耕”

    作为名、字。例如,孔子弟子司马耕,字子牛;晋国大力士姓牛,字子耕。

    ——人教版《中国历史教学参考》七上

    材料二 凡是经过改革的国家……为了夺取更多的土地、人口和租税, ……七个强国 之间的兼并战争进行得更剧烈了,战争的规模也越来越大。

    ——杨宽《中国断代史系列·战国史》

    材料三  ……现代国家固然需要强调依法治国,但也要强调以德治国。法治与德治必 须结合。法可厚德,德可固法……只有坚持德治和法治统一, 自律和他律并重,社会才能 稳定有序。

    —— 《中国传统德治思想的现代选 择》

    材料四  及秦孝公用商君 ,坏井田 ,开阡陌 , 急耕战之赏 , ……倾邻国而雄诸 侯。 ……至于始皇,逐并天下。

    ——《汉书·食货志》

    请回答:

    1. (1) 材料一中春秋时期的社会现象从侧面印证了当时什么耕作技术的出现?
    2. (2) 根据材料二,指出战国时期各诸侯国发动战争的目的是什么?
    3. (3) 材料三中提及两种治国理念,请结合所学知识指出“依法治国” 、“ 以德治国”分别 对应了战国时期哪家学派的政治主张?
    4. (4) 依据材料四,“ 商君”是谁? 依据材料并结合所学知识指出他的改革有怎样的历史意义
    5. (5) 综合上述材料,指出春秋战国时期的时代特征是什么

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