1. (2024高三上·安徽月考) 早在 2000多年前，伟大诗人屈原就曾在《天问》中对宇宙发出疑问：“天何所沓?十二焉分?日月安属?列星安陈?”直到文艺复兴时期发明了天文望远镜，人类才逐步打开了科学认识、深入研究宇宙的大门。射电望远镜的出现，让人类观测宇宙的尺度拓展到150亿光年左右的时空区域。上述材料生动诠释了（ ）

①人能够认识事物的本质规律

②人对宇宙的认识具有反复性

③实践是人类认识发展的动力

④实践是认识发展的最终目的