1. (2024七上·吉州期末) 在跨学科实践活动中，小雪选择了种植番茄和养殖小兔子。以下是番茄的结构层次图，请据图回答：

1. （1） 小兔子结构和功能的基本单位是。
3. （2） 图中过程③代表哪种生理活动？。请写出番茄从微观到宏观的结构层次（用文字和箭头表示）。
5. （3） 小雪把成熟的番茄果实带到学校，将果皮制成临时装片，经观察发现番茄果皮的细胞排列特点紧密整齐，该组织如图中的字母[]所示，推测其具有保护功能；而兔子体内具有这一功能是组织。
7. （4） 番茄去除果皮后，果肉口感酸甜，经查阅资料了解其富含维生素C和番茄红素、番茄碱等多种植物营养物质，这些营养物质由叶片制造，经图中的b组织运输到番茄果肉细胞中储存。