1. (2024八上·梅县区期末) 在探究“蚂蚁的通讯”时，实验小组的同学用三块小石头放在盛有少许清水的容器内，形成了三个小岛，小岛间用两根等长的小木条连接起来（如下图所示），在B岛上放置甜食，来探究蚂蚁是怎样进行通讯的。他们把糖包子放在蚁穴附近，诱捕了不少蚂蚁，喂养了三天，又饥饿处理一天，然后释放30只于A岛。

观察：开始有一只蚂蚁爬向B岛，两只蚂蚁爬向C岛，随后三只蚂蚁都返回A岛，不一会儿，蚂蚁们都纷纷爬向B岛。

1. （1） 请你根据观察到的现象提出一个科学探究的问题：？
3. （2） 该实验的变量是，实验前应对蚂蚁进行处理。
5. （3） 接下来用两把镊子将连接AB的小木头与连接AC的小木头进行交换，继续观察蚂蚁爬向哪个岛。预期结果是：蚂蚁将爬向岛。如果观察到的结果与预期结果相符，则得出的结论是：蚂蚁是通过气味进行通讯的。
7. （4） 实验完毕后，应该如何处理蚂蚁？。
9. （5） 上述实验利用了蚂蚁的行为，这种行为从获得途径分析，属于行为，由体内的决定。