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  • 1. (2023六上·南山期末) 林巧和同学用电池、导线、铁芯组装成不同的电磁铁进行探究实验,如图。

    1. (1) 林巧想研究电磁铁磁力的大小跟什么有关,下面哪个现象最适合用来做为证据?( )
      A . 电池发烫的程度 B . 小磁针偏转的方向 C . 吸引大头针的数量
    2. (2) 林巧将一个小磁针的N极靠近①中电磁铁的下端,结果发现N极被推开了,她判定①中电磁铁的上端是( )
      A . N极 B . S极 C . 证据不足,无法判断
    3. (3) 林巧想探究电磁铁的南北极是否与电池的方向有关。他应该选择用( )进行实验。
      A . ①② B . ①④ C . ②④
    4. (4) 林巧选取实验①和实验③的装置进行实验,他探究的问题是( )
      A . 电磁铁的磁性强弱是否与线圈匝数有关 B . 电磁铁的磁性强弱是否与电流强弱有关 C . 电磁铁的磁性强弱是否与电流方向有关
    5. (5) 林巧和小组同学完成了“电磁铁的磁性强弱是否与线圈匝数有关”的实验,得到如下实验结果。她们下面对实验的分析和推测,哪一项是没有说服力的?( )

      线圈的匝数(圈)

      15

      30

      45

      60

      吸引大头针的数量(个)

      12

      17

      25

      9

      A . 该实验应该保证电流大小、铁芯粗细、导线粗细等条件相同才公平 B . 60匝线圈的电磁铁吸引大头钉的个数变少,可能与电池的电量减少有关 C . 将线圈匝数分别改为25、26、27、28,吸引大头针的数量相差会更大

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