1. (2024七上·南沙期末) 榜样是茫茫大海上的灯塔，照亮人们前行的方向。

材料一：20世纪50年代初，李桓英在世界卫生组织工作7年后，为了新中国的卫生健康事业，舍弃国外优厚条件，回国投身麻风病防治工作。面对人人唯恐避之不及的“不治之症”麻风病，李桓英迎难而上，用自己做试验：喝麻风病人家的水，吃麻风病人家的饭，握麻风病人的手……为了战胜麻风病，李桓英踏遍云贵川的几乎每一个村寨，两次翻车、两次翻船、两边的锁骨和肋骨摔断，都没有阻断她的脚步。她以无私大爱，以赤胆忠心，竖起医者仁心的精神坐标。

材料二：陆鸿因幼时高烧导致小脑神经受损，说话吐字不清晰，手脚不听指挥，他职高毕业后找工作接连碰壁。父亲病重去世、家庭的困顿迫使他下定决心自主创业。他靠着自强拼搏、坚持不懈，将生意从开照相馆、做电子相册加工，逐渐拓展到纸质影集生产。又从6人的家庭小作坊，发展到目前拥有40多位员工的实体相册加工厂，产品卖到故宫、颐和园，甚至远销欧美。他不但挑起了养家的重担，还为30多位残障人士提供了就业岗位。如今，在当地政府的支持下，陆鸿的工厂已经成为远近闻名的残疾人扶贫创业基地。

1. （1） 有人认为，李桓英用自己做试验来研究麻风病的行为是对生命的不尊重。你赞同他的观点吗？请运用敬畏生命的相关知识说明理由。
3. （2） 生活难免有挫折。结合材料二，阐述陆鸿对待挫折的做法给我们的启示。（阐述两点即可）
5. （3） 某学校在开展“活出生命的精彩”的主题活动，请你从以下两个任务中任选其一参与其中。

   任务一：请你从以上材料的两个人物中任选一个，为他撰写50字以内的榜样推介词。要求紧扣主题，语言精炼。

   任务二：请你为本次主题教育活动编写一个30字以内的宣传标语。要求主题突出，语言简洁明了。