1. (2023七上·余姚市期中) 春秋战国时期是学术思想活跃，又是社会大动荡的时期。它以其激烈争斗、变革创新和学术繁荣影响了中国和世界。

代表人物	思想主张	学派
孔子	“为政以德”“民为贵，社稷次之，君为轻”	①
老子	“人法地，地法天，天法道，道法自然。”	②
墨子	③	墨家
④	“以法为教。”“事在四方，要在中央；圣人执要，四方来效。”	法家

 

材料一：“书籍被烧残，其实还在其次，春秋末年以来，蓬蓬勃勃的自由思索的那种精神，事实上因此而遭受了一次致命的打击。

--郭沫若

材料二：

材料三： (秦孝公)以卫鞅为左庶长，卒定变法之令，有军功者各以率受.....力本业，耕织致粟帛多者复其……

--《史记.商君列传》

材料四：孝公用商鞅之法。移风易俗，民以殷实。国以富强，百姓乐用，诸侯亲服，获楚、魏之师，举地千里，至今治强。

--《史记●李斯列传》

1. （1） 结合所学知识，将下面凝格春秋战国时期的诸子百家思想主张与学派补充完整。
3. （2） 材料一中“书籍被烧残”是指历史上的什么事件?“ 蓬蓬勃勃的自由思索”指的是什么局面?
5. （3） 上面两图中哪-张是“春秋争霸形势图”?为什么图一中的晋国在图二中消失了?春秋战国时期这种诸侯混战局面，主要是由于哪一种制度所埋下的祸根?
7. （4） 根据材料三及所学知识。商鞅哪一变法措施使秦实现“富国”?哪一变法措施使秦实现“强兵”?
9. （5） 根据所学知识回答，材料四中的“商鞅之法”与秦“至今治强”之间有何联系?