1. (2024六上·莱州期末) 阅读材料，回答问题。

世界这么大，我想去看看。我国某中学学生小明在暑期开展了名为“环游世界的网络模拟旅游学习活动。通过上网收集、分析资料，逐步加深对世界各地自然环境、人文环境的认识。下图表示网络模拟旅游线路和模拟旅游区域特色民居及气候资料图。

1. （1） 小明发现各区域传统民居的特点和自然环境有关，请将模拟旅游区域字母代号与图中特色居民及气候条件数字序号对号入座：

   C地区—丙—；D地区——；F地区——。

3. （2） 小明发现各区域在人种宗教和语言方面存在较大差异：

   B国家居民以白种人为主，语言以英语为主，主要信仰教，经济发达；C地区居民以 (人种)为主，语言以本民族语言为主，宗教信仰以原始宗教为主，经济较落后；D地区居民以白色人种为主，语言以语为主，信仰伊斯兰教。

5. （3） 小明发现各区域都有一些特殊的地理现象，请解释原因。

   ①A国多火山地震。

   ②B国永远过不上白色圣诞节（圣诞节是每年12月25日）。

   ③E国河流水量的季节变化大。