1. (2024八上·柯桥区月考) 阅读下列材料，回答问题。

材料一：资产阶级上层改良运动主要由康有为，梁启超等人倡导，（却）以下跪的方式祈求改良，最终由于触碰了封建统治阶级核心利益和统治体制而夭折。以孙中山为首的下层资产阶级的暴力革命派，夺取了国家政权，却以袁世凯称帝断送了建立共和国的伟大主张。

——摘编自《浅谈近代中国道路选择的曲折性》

材料二：该事件推倒了皇帝宝座，用资产阶级的民主共和制度代替封建地主阶级的专制制度，是历史的巨大进步，动摇了中国人对两千年来似乎亘古不变的皇权统治的崇拜。从此，“敢有帝制自为者，天下共击之”，成为人民大众新的根深蒂固的信念。在此之后。出现了历时近十年的现代工业发展浪潮，现代化经济在国民经济中所占的比例有明显的提升。

——摘编自张海鹏《从历史意义和失败教训上读懂这座里程碑》

材料三：近代中国变革的道路上，如果说19世纪最后几年的时代象征是康有为，那么到了20世纪初则进入了以孙中山为代表的时代。虽然康有为生于1858年，孙中山生于1866年，他们近于同一辈人，但在社会政治思潮及其实践的急遽（jü，急）变嬗（shàn，变迁）中，他们的脚步却是后浪推前浪，显示为两代人。

——摘自陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》

1. （1） 依据材料一并结合所学知识，分析材料中“改良运动”、“暴力革命派夺取国家政权”各指什么事件？两者的共同点是什么？
3. （2） 根据材料二，概括该事件的历史意义。
5. （3） 综合以上探究，谈谈你对历史人物与历史发展之间关系的认识。