1. (2024九上·江城期末) 如图所示，为某学习小组“探究动能大小跟哪些因素有关”的实验装置，将小球从同一斜面同一高度上由静止开始滚下，推动同一小木块在木板上向前移动一段距离后停下.完成甲、乙、丙所示的三次实验（甲、乙、丙图中的小球质量分别为m、2m、2m）。

1. （1） 让小球从同一高度由静止开始滚下，目的是使小球到达水平面时具有相同的；
3. （2） 实验中通过比较木块B被小球撞击后来判断小球具有动能的大小，这种研究方法是（选填“控制变量法”或“转换法”）；
5. （3） 分析比较图甲和图乙两组实验可得，物体速度相同时，越大，动能越大；
7. （4） 通过比较步骤和可以判断动能大小与物体速度的关系。