如图，某校七年级数学学习小组在课后综合实践活动中，把一个直角三角尺的直角顶点放在互相垂直的两条直线、的垂足处，并使两条直角边落在直线、上，将绕着点顺时针旋转．

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1. (2024七上·深圳期末) 如图 $\text{[math]}$ ，某校七年级数学学习小组在课后综合实践活动中，把一个直角三角尺 $\text{[math]}$ 的直角顶点 $\text{[math]}$ 放在互相垂直的两条直线 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 的垂足 $\text{[math]}$ 处，并使两条直角边落在直线 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 上，将 $\text{[math]}$ 绕着点 $\text{[math]}$ 顺时针旋转 $\text{[math]}$ ．
1. （1）如图 $\text{[math]}$ ，若 $\text{[math]}$ ，则 $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ；
3. （2）若射线 $\text{[math]}$ 是 $\text{[math]}$ 的角平分线，且 $\text{[math]}$ ．
  $\text{[math]}$ 若 $\text{[math]}$ 旋转到图 $\text{[math]}$ 的位置， $\text{[math]}$ 的度数为多少？ $\text{[math]}$ 用含 $\text{[math]}$ 的代数式表示 $\text{[math]}$
  $\text{[math]}$ 在旋转过程中，若 $\text{[math]}$ ，求此时 $\text{[math]}$ 的值．

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