1. 如图所示为科学兴趣小组的同学们“探究二力平衡条件”的实验，将木块放置于水平桌面上，两边各用一段细绳通过定滑轮悬挂一定量的钩码，通过观察木块的运动状态来分析二力平衡的条件。已知每个钩码重为1牛。请回答下列问题：

1. （1） 当左右两边所挂钩码的数量相同时，木块保持静止：当左边悬挂三个钩时，右边悬挂两个钩码时，木块能保持静止，请分析出现这种现象的原因：。
3. （2） 小明认为将木块A换成带轮子的小车(如图乙所示)，实验效果会更好，其理由是。
5. （3） 小明在小车静止后。保持两边拉力的大小不变，将小车扭转到如图丙所示的位置，松手后，小车立即恢复到原来的状态。设计此实验步骤的目的是探究。