1. (2024高一上·磁县期末) 某实验小组利用如图甲所示的装置探究加速度与力、质量的关系。

1. （1） 把木板的一侧垫高，调节木板的倾斜度，使小车在不受牵引时能拖动纸带沿木板匀速运动。此处采用的科学方法是____。

   A . 理想化模型法 B . 平衡阻力法 C . 等效替代法 D . 控制变量法
3. （2） 已知交流电源频率为50 Hz，启动打点计时器，释放小车，小车在砝码桶的作用下拖着纸带运动。打点计时器打出的纸带如图乙所示(图中相邻两点间有4个点未画出)。小车的加速度大小为 m/s²。(结果保留三位有效数字)

   

5. （3） 实验时改变砝码桶内砝码的质量，分别测量小车在不同外力作用下的加速度。根据测得的多组数据画出a­F关系图像，如图丙所示。此图像的AB段明显偏离直线，造成此现象的主要原因可能是____。(选填下列选项的序号)

   

   A . 小车与长木板之间存在摩擦 B . 长木板倾斜角度过大 C . 所用小车的质量过大 D . 所挂的砝码桶及桶内砝码的总质量过大