1. (2024八上·凉山期末) 随着“双减”政策的落实，广大中小学生有了充足的睡眠时间。睡眠不足对学习能力会有怎样的影响?A科研团队以小鼠为实验对象，建立模拟人类睡眠不足状态的模型，并进行了如下实验：

①选取发育状况一致的健康小鼠16只，随机均分为A、B两组。

②采用适当的实验方法，限制B组小鼠的每日睡眠时长，使其睡眠时长为每日3.5小时，持续21天。A组小鼠不限制睡眠时长，其他实验条件均相同。

③在实验的第7天、第14天、第21天，分别对两组中的每只小鼠走出同一迷宫的时间进行四次测量，计算平均值。实验结果如图所示。

请分析回答下列问题：

1. （1） 在A科研团队的实验中，A组和B组是一组对照实验，其变量是。
3. （2） 每组小鼠选取多只、多次测量且实验数据取平均值，目的是。
5. （3） 分析图可知 ， 随着每组小鼠走迷宫次数的增多，小鼠走出迷宫的平均时间逐渐 ， 说明小鼠走迷宫的行为是一种行为。
7. （4） 对比两组小鼠走出迷宫的平均时间，你认为该科研团队可以得出的结论是。
9. （5） B科研团队以小乌龟为实验对象，也进行了此实验，发现小乌龟无论是错误次数，还是所用时间都比小鼠多。通过分析A、B科研团队所做的上述实验，可得出的结论是：动物越高等，学习能力越 ， 学会某种行为时“尝试与错误”的次数越。
11. （6） 以上研究小鼠(小乌龟)走迷宫获取食物的行为，主要运用的科学方法为法和法。