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  • 1. (2024八上·凉山期末) 随着“双减”政策的落实,广大中小学生有了充足的睡眠时间。睡眠不足对学习能力会有怎样的影响?A科研团队以小鼠为实验对象,建立模拟人类睡眠不足状态的模型,并进行了如下实验:

    ①选取发育状况一致的健康小鼠16只,随机均分为A、B两组。

    ②采用适当的实验方法,限制B组小鼠的每日睡眠时长,使其睡眠时长为每日3.5小时,持续21天。A组小鼠不限制睡眠时长,其他实验条件均相同。

    ③在实验的第7天、第14天、第21天,分别对两组中的每只小鼠走出同一迷宫的时间进行四次测量,计算平均值。实验结果如图所示。

    请分析回答下列问题:

    1. (1) 在A科研团队的实验中,A组和B组是一组对照实验,其变量是
    2. (2) 每组小鼠选取多只、多次测量且实验数据取平均值,目的是
    3. (3) 分析 , 随着每组小鼠走迷宫次数增多,小鼠走出迷宫的平均时间逐渐 , 说明小鼠走迷宫的行为是一种行为。
    4. (4) 对比两组小鼠走出迷宫的平均时间,你认为该科研团队可以得出的结论是
    5. (5) B科研团队以小乌龟为实验对象,也进行了此实验,发现小乌龟无论是错误次数,还是所用时间都比小鼠多。通过分析A、B科研团队所做的上述实验,可得出的结论是:动物越高等,学习能力越 , 学会某种行为时“尝试与错误”的次数越
    6. (6) 以上研究鼠(小乌龟)走迷宫获取食物的行为,主要运用的科学方法为法和法。

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