1. (2024八下·东阳开学考) 浙里历史底蕴深厚，文化名人辈出，他们奠定了我们的文化根基。

材料一：

寄晏尚书^①

又郡之山川，接于新定，谁谓幽遐，满目奇胜。衢歙二水，合于城隅，一浊一清，如济如河。百里而东，遂为浙江。渔钓相望，凫鹜交下。有严子陵之钓石^② ， 方干^③之隐茅。又群峰四来，翠盈轩窗。白云徘徊，终日不去。岩泉一支，潺湲斋中，春之昼，秋之夕；既清且幽，大得隐者之乐。

惟恐逢恩，一日移去。且有章、阮^④二从事，俱富文能琴，夙宵为会，迭唱交和，忘其形体。郑声^⑤之娱，斯实未暇，往往林僧野客，惠然投诗。其为郡之乐，有如此者！于君亲之恩知己之赐宜何报焉？今有郡斋歌诗一轴拜献，庶明前言之不诬尔。

（选自《范仲淹全集》，有删改）

【注释】①本文是范仲淹谪守睦州（今属浙江桐庐）期间所写。晏尚书，即晏殊，对范仲淹有举荐之恩。②严子陵之钓石：相传东汉隐士严子陵隐居垂钓之地。③方干：唐代诗人。④章、阮：即章岷、阮逸，二人是范仲淹在睦州的僚属。⑤郑声：与雅乐相对，如民间音乐。

材料二： 

瀑布 ［宋］范仲淹 迥与众流异，发源高更孤。 下山犹直在，到海得清无？ 势斗蛟龙恶，声吹雨雹粗。 晚来云一色，诗句自成图。

游乌龙山寺 ［宋］范仲淹 高岚指天近，远溜出山迟。 万事不到处，白云无尽时。 异花啼鸟乐，灵草隐人知。 信是栖真地，林僧半雪眉。

1. （1） 阅读材料一，解释加点词。

   语 句	方 法	释 义
   百里而东，遂为浙江	课内迁移法：遂率子孙荷担者三夫
   迭唱交和	并列结构
   庶明前言之不诬尔	查阅字典法：A.众，多；B.平民，百姓；C.差不多；D.表示希望

3. （2） 给文中画波浪线句子断句。（限断两处）

   于 君 亲 之 恩 知 己 之 赐 宜 何 报 焉

5. （3） 材料一中范仲淹向晏殊描绘了睦州优美的山水风光。请你从下面三个角度中任选其一，欣赏山水景色，体悟作者情感。

   ①骈散结合 ②画面的光线与色彩 ③丰富的声音

7. （4） 古文中的许多虚词，有着丰富的意义和不同的作用。请联系材料一，体会下面加点字的表达效果。

   其为郡之乐，有如此者！

9. （5） 材料二中的哪一首诗歌与材料一创作于同一时期？请结合诗文的内容和情感进行推测。
11. （6） 范仲淹被贬，能览景遣情，寄之诗歌。成功之人总能在逆境中坚守，一路向前冲，你认为寒假阅读书目中的哪个人物亦是如此？请结相关情节内容阐述理由。

    甲：《平凡的世界》孙少平 乙：《钢铁是怎样炼成的》 保尔·柯察金