1. (2024九上·运城期末) 物理老师在课堂上做了一个神奇的实验，将一个气球在衣服上摩擦了几下，举过头顶时出现了如图所示的现象。老师解释到：气球因摩擦带了电，但无法确定带的是“正电”还是“负电”。

请你根据所学的物理知识选择合适的器材，设计一个实验进行判断。

1. （1） 实验器材：；
3. （2） 实验步骤：；
5. （3） 实验现象与结论：。