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  • 1. (2023七上·东莞期末) 【任务三 读经典】文学社为了引导大家阅读经典,更好地促进全体学生阅读,开展了一期“名著阅读方法指导”的专题讨论,请一同参与,完成下面小题。

    1. (1) 不同视角,探究名著。下面表格是小东整理的从不同视角来探究名著的方法,请完成表格。

      阅读方法

      助读资料

      阅读任务

      检索目录

      第 19回 云栈洞悟空收八戒 浮屠山玄奘受心经

      第20 回 黄风岭唐僧有难 半山中八戒争先

      第23 回 三藏不忘本 四圣试禅心

      (选自《西游记》)

      分析猪八戒的勇敢形象,应选择精读第20回,理由是:

      关注人物

      C却决不如此。假如她看见我们吃冰,一定和蔼地笑着说:“好,再吃一块, 我记着,看谁吃得多。”

      (选自《朝花夕拾》)

      文中的C是:(填写人物)

      体察社会

      这是一场让人渴盼的盛事,“我”伸长了脖子,遥望,久候,总是匆匆一眼;这是一场让人痴念的“盛事”,“我”宁愿生一场重病,也想满足扮犯人的心愿。

      (改编自《朝花夕拾》)

      这场充满地方民俗风的“盛事”是指

    2. (2) 归类跳读,趣读名著。小城同学向大家介绍了他读《西游记》时所用的“归类跳读法”。请根据他所整理的要点帮他补全阅读笔记。

      《西游记》中多次写到悟空通过“变化”而钻入妖怪肚子里,从而成功降服妖怪的故事。比如……(请举一例,要包含悟空变成什么、妖怪名、情节概述等内容。)

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