1. (2024六上·瑶海期末) 同学们一定有这样的经历：在解决某一具体问题后，如果对这一问题继续研究，往往有更多的发现。经历下面的研究，你会同样有所收获!

1. （1） 步骤1：研究给定的问题

   上图是一个边长为6厘米的正方形，把这个正方形的边长增加。算一算，新正方形的面积是原正方形的。

3. （2） 步骤2：自主举例研究

   再任举两个例子，分别把正方形的边长增加 ， 算一算，并填写下表。

   编号	原边长 (厘米)	原正方形面积 (平方厘米)	新边长 (厘米)	新正方形面积 (平方厘米)	新正方形的面积是原正方形的几分之几
   1
   2

5. （3） 步骤3：得出初步结论

   我发现：

7. （4） 步骤4：继续深入研究以圆为例继续研究，把一个圆的半径增加 ， 则新圆的面积是原来圆的。