当前位置: 初中语文 /
  • 1. (2023九上·连城月考) 阅读下面的文字,完成下题。

    金色的树

    卓国志

    ①南方晚春时节,层峦叠嶂的闽西长汀乡野,山花渐次落去,阳光日益炽烈。充沛的汀江水倒映着两岸,浅翠浓绿杂染于江中,让人分不清是山绿还是水绿。

    我随老黄去看他侍弄了20多年的山林。路边,油菜花已是灿烂的金黄色,林中的鸟雀欢悦地鸣叫着,人一走近就扑棱棱群飞而起。远远望去,无数松木杉树杨梅油茶树,从山顶天际层叠涌来,像是长成了山的衣衫。

    ③这些林子是老黄20多年前开始种的。早些时候,这一带的山光秃秃的。因为裸露的山体红彤彤的,所以这山又被叫做“火焰山”。曾经,等柴起灶的砍刀长年累月地挥向山林。为此,县上和镇里想了很多办法,比如动员农民承包荒山种树,甚至挨家挨户做工作。在这水土治理的大军中,老黄从来都是打头的那个。

    ④老黄还把全家老小带上一起种树。每年暑假他都把儿女“逼”上山去,同他一起干活。有一回,他带两个儿子挑粪上山给果树下肥,老黄挑了两大箩筐,两个儿子一人挑两畚箕。脚下小路坑洼,路上的砾石一不小心踩不稳,脚底打滑,带着人直往前赳趄。忙了一天回到家里,孩子们衣服一脱,才发现肩头已经磨得红肿,妻子心疼得直数落老黄。老黄不吭声,埋头把在山上挖卷了刃的锄头从木柄上敲打下来,打算改天送到铁匠铺去。

    ⑤经年累月地植树种果,山上的土地越发平整了,可老黄脸上的褶子却越来越多。让人惊诧的事发生了:人们发现山上小沟里有了流水,从前没见过的各种鸟儿飞来了。在过去的“火焰山”下形成了一个湿地公园,县里还在那里建起了一座杨梅博物馆。“天道酬勤,放哪儿都是这个理。”老黄说。他的眼神里透着一股纯净。

    ⑥10 年前,老黄看中并开始种植景观树。“这两种树没那么快变现。”我道。“怎么着也得长一两百年,留给后人吧。老辈人辛苦干,都是为了后人更好。” 老黄说着,俯身随手抓起一把土,用力握一握,再松开看一看、闻一闻,“你看,有点腐殖质了,经过二三十年治理的山土变肥起来了。”

    ⑦从山上回来,老黄带我去他家坐坐。庭院宽敞,房前屋后都栽着树。我知道老黄早先有件心事,想让在外地工作的小儿子回来和他一块上山干,但没能如愿。2013年,小儿子终于回来了。“快10年了。回来前他在外地工作,每个月可以赚一两万。”老黄喝着茶不紧不慢地说。“那回来后,他还能赚到那么多吗?”我有点怀疑。“可不是嘛,当初我也担心。一方面盼着儿子回到身边,另一方面也担心他回来赚钱少了。那年儿子回家来,我就带他到山上走走。后面不知道哪点打动他了,过不久他就辞职回家来。”

    ⑧山上那片景观树,就是老黄带着返乡的儿子种起来的,父子俩一起上山挖 大坑、下基肥。从镇上规模养殖场的沼气池铺了管道上山,抽取沼液做肥料。沼液还田是有机肥,树长得又快又壮。“他还建了个规模养殖场,在镇上办了一家超市,又开了网店销售景观树,顺带帮乡亲们卖土特产。留在老家的心也就定了。这就像那些大树,根扎得深了,挪都不好挪喽!”听老黄这么说,我笑了,老黄也笑了,脸上的皱纹随之展开,好像都开了花儿。

    ⑨暖风拂面,夕阳正红,老黄送我出门。阳光映照下,门口那排树、门上贴的“福”字和老黄头顶的白发,都泛出一层金色的光。这是幸福生活的色彩。

    (《泉州晚报》2021.5.10有删改)

    1. (1) 下列对文章的理解和分析,不正确的一项是( )
      A . 开篇的环境描写渲染了宁静美好的氛围,表达了“我”内心的惊喜之情。 B . 第③段写到村民长年累月过度砍伐,导致山体成了光秃秃的“火焰山”。 C . 第④段写到孩子们劳动的艰辛,妻子心疼孩子,不支持老黄植树种果。 D . 文章以“我”的视角叙述老黄一家的经历,有利于安排情节的曲折变化。
    2. (2) 老黄为了改造“火焰山”做了哪些事情,请简要概括。
    3. (3) 借助朗读能走进人物内心世界。下面是同学朗读时对句子重音的处理, 请简要分析。

      我随老黄去看他侍弄了20多年的山林。(重音落在“侍弄”字。)

    4. (4) 本文主要写老黄种树,⑦⑧两段为何用大量笔墨写老黄小儿子回来前后的内容。
    5. (5) 电视台拟制作主题为“讲好绿色故事,传承愚公精神”的节目,向社会征集相关素材。请你代作者写一段话,向电视台推荐这个故事。

      要求:结合选文内容,紧扣节目主题。

微信扫码预览、分享更方便