1. (2024九上·关岭期末) 在物理实验室分组实验中，小张同学他们小组设计如图甲所示的电路来“探究串联电路中的电压规律”。

实验次数	UAB/V	UBC/V	UAC/V
1		1.0	3
2	1.3	1.7	3
3	1.9	1.1	3

1. （1） 在连接电路时发现，刚接好最后一根导线，小灯泡亮了且电压表的指针发生偏转。由此可知在连接电路时，该小组忘了 ；
3. （2） 把电压表接在AB之间重新测量，电压表示数如图乙所示，电压表示数为 V；为了使实验结果更精确，接下来的正确操作是：断开开关，；
5. （3） 更换不同规格灯泡，再做两次实验，将三次测出的电压填入表格中，这样做的目的是 （填序号）；

   ①寻找普遍规律

   ②减小实验误差

7. （4） 同组的小亮设计了如图丙所示的电路来“探究串联电路中的电压规律”，他设想当单刀双掷开关接a时，电压表测L₁两端的电压；单刀双掷开关接b时，电压表测L₂两端的电压，后来他通过实际操作发现，该电路不能完成这个探究实验，原因是 。