1. (2024·广东模拟)  为了探究滑动摩擦力大小与什么因素有关，小张老师利用信息技术，设计了如图甲所示的小组实验装置，其简化图如乙图所示，装置水平放置。

  

1. （1） 实验过程中，电动机驱动滑台，使长木板向右运动，如图乙所示，力F沿水平向右的方向拉动长木板A，则物块B受到水平（选填“向左”或“向右”）的摩擦力，根据二力平衡，可知物块B受到的滑动摩擦力的大小（选填“大于”“小于”或“等于”）力传感器的示数；
3. （2） 分别使用正六棱柱的毛巾面、棉布面和木板面进行实验，发现力传感器的示数不同，说明滑动摩擦力大小与有关；
5. （3） 只调节电机驱动力，使长木板以不同的速度运动，从而改变正六棱柱与长木板间的相对运动速度，发现不同速度下，力传感器的示数相同，说明滑动摩擦力大小与物体间的相对运动速度（选填“有”或“无”）关；

   实验次数	压力FN/N	滑动摩擦力f/N
   1	1.6	0.8
   2	3.2	1.6
   3	4.8	2.4
   4	6.4	3.2
   5	8.0	4.0

7. （4） 该装置还可以设法通过改变压力大小，来探究与滑动摩擦力的关系；用两个力传感器分别测出压力大小和滑动摩擦力的大小，某小组多次实验后，记录了如表所示的实验数据：①请在图丙的坐标图中，作出滑动摩擦力f与压力F_N的关系图像；

   ②根据图图像可以得出实验结论：。