1. (2024高一上·百色期末)  某校高一年级实验小组利用如图甲所示的装置“探究加速度与力、质量的关系”。已知打点计时器所用交流电的频率为50Hz。

1. （1） 若小车的总质量为M ， 砝码和砝码盘的总质量为m ， 则当满足条件时，可认为小车受到合外力大小等于砝码和砝码盘的总重力大小；
3. （2） 在探究小车加速度与质量的关系实验中，下列做法中正确的是____。

   A . 平衡小车摩擦力时，将装砝码的砝码盘用细线通过定滑轮系在小车上 B . 平衡小车摩擦力时，将纸带连接在小车上 C . 做实验时，使木板上方的细线与木板平行 D . 小车运动的加速度可由牛顿第二定律直接求出
5. （3） 甲同学通过对小车牵引纸带所打出的点进行测量，可以求出小车的加速度。如图乙是他在某次实验打出的一条纸带，在纸带上标出了5个计数点，在相邻的两个计数点之间还有4个点未标出，则打计数点“3”时小车的速度大小为 ， 小车的加速度为。（本小题计算结果均保留两位有效数字）

   

7. （4） 实验中乙同学通过给小车上增减砝码来改变小车的总质量 ， 得到小车的加速度与其质量的数据，画出图线后，发现当较大时，图线发生弯曲，该同学思考后对实验设计方案进行了修正，避免了图线的末端发生弯曲的现象，则下列修正方案正确的是____。

   A . 改画与的关系图线 B . 改画与的关系图线 C . 改画与的关系图线 D . 改画与的关系图线