如图所示，用两根完全相同的蜡烛和一块厚玻璃板探究“平面镜成像的特点”。

1. (2024九下·昆明开学考) 如图 $\text{[math]}$ 所示，用两根完全相同的蜡烛和一块厚玻璃板探究“平面镜成像的特点”。
1. （1）用透明玻璃板代替平面镜的目的是可以确定像的。实验中有同学从蜡烛一侧透过玻璃板看到像有“重影”，其原因可能是玻璃板的前后表面都发生了光的射。改善“重影”问题的办法是。解决问题后，移动点燃的蜡烛，多次测量并分析得出结论。
3. （2）小明发现上述实验中难于准确测量像和物到玻璃板的距离，且未用大小不同的物体进行多次实验，就得出了像与物大小的关系，于是他换用一些完全相同的木块进行实验。
  $\text{[math]}$ 如图 $\text{[math]}$ 甲所示，将一组木块置于玻璃板前，改变该组木块的位置，进行三次实验，用笔在白纸上标记出每次像和物的位置，如图 $\text{[math]}$ 乙所示。根据对应顶点就能准确测出相应的距离，再将白纸沿 $\text{[math]}$ 选填“ $\text{[math]}$ ”或“ $\text{[math]}$ ” $\text{[math]}$ 对折，若像和物的对应顶点都，则证明平面镜所成的像和物具有对称性。
  $\text{[math]}$ 如图 $\text{[math]}$ 所示，用叠加的方法改变物的大小进行实验，记录数据如下表。分析可知平面镜所成的像与物的大小。
  木块的位置
  保持不变
  物的大小 $\text{[math]}$ 玻璃板前木块的个数 $\text{[math]}$ 个 $\text{[math]}$
       $\text{[math]}$
       $\text{[math]}$
       $\text{[math]}$
  像的大小 $\text{[math]}$ 玻璃板后木块的个数 $\text{[math]}$ 个 $\text{[math]}$
           $\text{[math]}$
           $\text{[math]}$
       $\text{[math]}$
5. （3）某小组在较暗的环境中实验时，发现木块的像较暗、不易辨识，联系日常照镜子的经验，解决方法是 $\text{[math]}$ 选填“照亮木块的像”或“照亮木块” $\text{[math]}$ 。

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使用过本题的试卷

云南省昆明市重点大学附中2023-2024学年九年级（下）开学物理试卷

木块的位置	保持不变
物的大小 $\text{[math]}$ 玻璃板前木块的个数 $\text{[math]}$ 个 $\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$
像的大小 $\text{[math]}$ 玻璃板后木块的个数 $\text{[math]}$ 个 $\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$

1. (2024九下·昆明开学考) 如图所示，用两根完全相同的蜡烛和一块厚玻璃板探究“平面镜成像的特点”。

使用过本题的试卷

1. (2024九下·昆明开学考) 如图 $\text{[math]}$ 所示，用两根完全相同的蜡烛和一块厚玻璃板探究“平面镜成像的特点”。