1. (2024高一上·岳阳期末) 实验小组用如图甲所示的实验装置做“探究加速度与力、质量的关系”的实验。主要实验步骤如下：

  

①测出遮光条的宽度 ， 光电门1、2之间的距离；

②用细线跨过定滑轮，细线一端与小车相连，另一端挂上托盘和砝码，调节滑轮高度使滑轮右侧细线与木板平行；

③调节木板的倾角，使小车沿木板匀速下滑；

④取下托盘和砝码，测出托盘和砝码的总质量；

⑤取下托盘和砝码后，让小车从光电门1上方沿木板下滑，记录遮光条通过光电门1、2的遮光时间分别为、 ， 算出小车的加速度大小；

⑥改变砝码的个数，重复步骤③④⑤，得到多组托盘和砝码的总质量 ， 以及对应的加速度

⑦在坐标纸上描点作出图像。

小车（含遮光条）的质量用表示，已知当地的重力加速度为 ， 据此回答下列问题：

1. （1） 实验过程中，必要的操作是____（填正确选项前的字母）。

   A . 需满足的条件 B . 遮光条的宽度要适当小一些 C . 小车每次必须从同一位置由静止释放
3. （2） 某次实验时，测得遮光条通过光电门1、2的挡光时间分别为 ， 则小车通过光电门1时的速度大小为 ， 小车的加速度大小为。（计算结果均保留2位有效数字）
5. （3） 在坐标纸上作出的图像如图乙所示，由图像得到的结论为____（填正确选项前的字母）。

   A . 小车所受合外力一定，小车的加速度与其质量成正比 B . 小车所受合外力一定，小车的加速度与其质量成反比 C . 小车的质量一定，小车的加速度与其所受合外力成正比
7. （4） 利用图乙中的图像还可求得小车（含遮光条）的质量。（计算结果保留3位有效数字）