当前位置: 初中历史 /
  • 1. (2023九上·苍梧期中) 某中学九年级正在开展“中古时期的欧洲”主题探究活动,请你参与进来。

    【制度建立】

    材料一:8世纪前期,法兰克王国对土地的分封形式进行了改革……11世纪时,西欧封建主之间普遍结成封君封臣关系,这种关系的基础是土地……如果领主将一块土地赐予一个人,这个人就成了封臣……封臣的权利和对土地的所有权与他在举行臣属仪式时承担的义务是相应的……臣属意识和赐封仪式可以算是封建制度中的契约。

    ——摘自赫伯特·乔治·威尔斯《世界通史》

    【乡村形式】

    材料二:这些“封土”成了西欧中世纪的庄园,庄园领地上有农田、牧场、森林和水源,除了领主住宅与农奴房舍之外,还有教堂、磨坊、面包坊、铁匠作坊等。……为了统治庄民,处理各种纠纷,维护公共秩序,庄园主们大多数建立了庄园法庭。

    ——摘编自王文杰《论中世纪日本与西欧庄园制的异同》

    一个庄园的图解

    【城市兴起】

    材料三:随着西欧生产力的提高,手工业逐渐发展起来,西欧城市重新兴起。一些比较富裕的城市,就用赎买的办法脱离领主的统治;而有的城市则采用武装斗争的手段,最终都取得城市自治权。城市兴起对中世纪西欧社会发展有着很重要的影响……促使商品交换的加强和商品流通范围的扩大…市民阶层的产生,成为重要的政治力量。同时,新的世俗生活观念和价值观念逐渐形成,对近代西欧的社会发展产生重要的作用。

    ——《中外历史纲要教材解读》

    1. (1) 指出材料一反映的是什么政治制度,并根据材料一结合所学知识概括西欧封建关系的特点。
    2. (2) 根据材料二与图1.指出中世纪西欧庄园具有什么样的特征。结合所学知识,说明庄园法庭起到了什么作用?
    3. (3) 根据材料三和所学知识,指出西欧城市通过哪些方式获得自治?简述中世纪西欧城市兴起的历史意义。

微信扫码预览、分享更方便