1. (2024八上·田阳期末) 【社会生活共同关注】

材料一：为增强学生担负民族振兴的责任感，提高实践能力和适应社会的能力，八年级某班组织学生开展“服务社会”实践活动，并列出以下活动清单：

“服务社会”活动清单一、在每年植树节参加义务植树活动。 二、利用节假日参加清除街头小广告、塑料垃圾、卫生死角等义务劳动，为创建卫生城市贡献一份力量。 三、参加“走进敬老院，关爱老年人”活动，到敬老院教老人使用电脑。

材料二：某小区开展为重症患儿献爱心活动，居民们纷纷捐款。小芸也打算把自己的压岁钱捐出，同学小健说：献爱心是大人的事情，你这点零钱就不要掺和了。

1. （1） 服务社会对学生成长有什么意义？
3. （2） 结合材料一，说说中学生怎样做到服务和奉献社会？
5. （3） 运用所学知识，对小健的说法进行评析。