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  • 1. (2023·北海模拟) 文言文阅读

    【甲】余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。

    当余之从师也,负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享,同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意,以中有足乐者、不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。今虽耄老,未有所成,犹幸预君子之列,而承天子之宠光,缀公卿之后,日侍坐备顾问,四海亦谬称其氏名,况才之过于余者乎?

    (节选自宋濂《送东阳马生序》)

    【乙】求业之精列无他法日专而已矣。该曰“艺多不养身”,谓不专也,吾掘井多而无泉可饮,不专之咎也。诸弟感须力图专业。如九弟志在习字,亦不必尽废他业。但每日习字工夫,断不可不提起精神,随时随事,皆可触悟。四弟、六弟,吾不知其心有专嗜否?若志在穷经,则须有中一经;志在作制义,则须专看一家文稿;志在作古文,则须专看一家文集。作各体诗亦然。作试帖亦然,万不可以兼营并骛,兼营则必一无所能矣。

    (节选自曾国藩《曾国藩家书》)

    1. (1) 下列句子中,加点词的意义相同的一组是( )
      A . 逆旅 得之心而之酒也 B . 撰长以为贽 军十二卷 C . 足肤皲裂不知 吾掘井多无泉可饮 D . 而色夷 政通人
    2. (2) 下列对选文内容的理解和分析,不正确的一项是( )
      A . 选文是一国临别赠言,作者借自己从部求学的艰苦经历,勉励马生刻营攻读,将来能够有所成就 B . 作者求学时住在旅店里,店家每天提供多次饭食,但无新鲜肥美的肉吃,衣服是破旧的,条件艰苦。 C . 太学生有朝廷按时供给的粮食,有丰富的藏书可诵读,有学官可供求教,生活和学习条件很优越。 D . 作者用自己求学之艰与太学生学习条件之优越进行鲜明对比,强调了主观努力在学习上的重要性。
    3. (3) 把下面句子翻译成现代汉语。

      ①天大寒,砚冰坚,手指不可屈仲

      ②万不可以兼营并鹜,兼营则必一无所能矣。

    4. (4) 【甲】【乙】两文作者都意在“劝学”,他们“劝学”的方式有何不同?
    5. (5) 甲文作者家贫嗜学,乐以忘忧,在老师面前毕恭毕敬。我们现在应该如何看待这种学习态度和从师尊师的表现?请结合实际谈谈。

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