1. (2024九下·惠东开学考) 实验小组的同学为了探究影响电流产生热量的因素，准备了两个相同的烧瓶，内装质量相等的煤油，两个带有橡胶塞的规格完全相同的温度计，三个规格完全相同的滑动变阻器，四根阻值不同（R₁＞R₂；R₃＝R₄）的电阻丝，以及电源、开关、导线等。两个实验小组的同学根据现有的实验器材，分别设计了如图甲、乙所示两个方案。

1. （1） 甲方案可探究当 和通电时间相同时，电流产生的热量跟电阻的关系。闭合开关，通电一段时间后，温度升高较多的是 温度计（选填“A”或“B”）。
3. （2） 乙方案可探究当电阻和通电时间一定时，电流产生的热量跟 的关系。观察实验装置，闭合开关，通电一段时间后，温度升高较多的是 温度计（选填“C”或“D”）。
5. （3） 通过此实验可解释：家庭电路中，当白炽灯工作时灯丝发红，温度很高，而与灯连接的导线温度却很低，其主要原因是：。