1. (2023高一上·东莞期末) 课内文言文阅读

君子曰：学不可以已。

青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。木直中绳，鞣以为轮，其曲中规。虽有槁暴，不复挺者，嵊使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。

吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。

积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驾马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。

1. （1） 下列各句中加点词的解释不正确的一项是（ ）

   A . 故木受绳则直，金就砺则利       磨砺 B . 君子博学而日参省乎己           检验 C . 假舟楫者，非能水也             借助 D . 君子生非异也，善假于物也       同“性”，天性
3. （2） 下列各句与例句句式相同的一项是（ ）

   例：蚓无爪牙之利，筋骨之强

   A . 句读之不知，惑之不解 B . 是造物者之无尽藏也 C . 客有吹洞箫者，倚歌而和之 D . 青，取之于蓝，而青于蓝
5. （3） 下列说法，不符合原文内容的一项是（ ）

   A . 文中阐述的要重视学习以及学习必须逐渐积累、持之以恒等见解，对今天的我们来说，有一定的启发作用和借鉴价值。 B . 本文把深奥的道理寓于生动形象的比喻中，深入浅出，且设喻灵活多样，有正面设喻、反面设喻、反复设喻等。 C . 文章在语言上长短句并用，对偶、排比兼行，匀称而错落有致，整齐而富于变化，文气流畅而不板滞。 D . 本文围绕“学不可以已”这个中心论点，采用“总分总”的论证结构，全面深刻地论述了有关学习的问题。