1. (2024九上·期末) 人类文明在碰撞与交流中得以不断延续、推动世界发展。阅读材料回答问题。

【文明的起源】

材料一：

古代主要文明示意图

发源地	古代文明	文明成果代表
北非的尼罗河流域	古埃及文明	太阳历、金字塔
西亚的两河流域	①	楔形文字、汉谟拉比法典
南亚的印度河流域	古印度文明	种姓制度、佛教
爱琴海	②	《荷马史诗》、帕特农神庙

【文明的交流】

材料二：

丝绸之路线路图	一支从长安出发的和平使者，开始打通东方通往西方的道路。……这些开拓事业之所以名垂青史，是因为使用的不是战马和长矛，而是驼队和善意。
亚历山大东征示意图	亚历山大东征，洗劫和烧毁了亚洲一些古老的城市，将成千上万的劳动人民掠为奴隶，以野蛮、残忍、落后的手段毁灭了许多东方文明。……亚历山大以后，希腊文化依然在亚洲得到不断传播、……医学、力学、建筑学等，都有很高成就。

【文明的延续】

材料三：

	“麽乜”是自治区级非物质文化遗产，是壮族特有的吉祥饰物。百色在传统“麽乜”工艺的基础上，融入更丰富的民族文化元素，制成耳环、手机佩饰等丰富的产品。创建“麽乜”传承基地，培养一批“麽乜”民俗文化传承队伍，力拓线上销售，以产业化发展增强非遗活力。
时间	事件
2003年	文化部启动中国民族民间文化遗产保护工程，出台一系列法律法规政策推动非物质文化遗产的普查、审报
2007年	宾阳县政府将每年正月十一确定为炮龙节
2008年	宾阳炮龙节被列入第二批国家非物质文化遗产名录
2015年	炮龙节签约投资项目额超35亿元

炮龙节重大意义事件

1. （1） 根据材料一及所学知识，请将表格中①②处补充完整。
3. （2） 简述丝绸之路和亚历山大东征的共同作用。根据材料比较文明交往的方式有何不同？
5. （3） 根据材料三，归纳有助于文化遗产保护和传承的方式。
7. （4） 综合上述所有材料，从“起源”“交流”“延续”中选取一个角度，以“文明”为主题提炼观点，并从材料中选取两个史实加以论述。（要求：观点明确，史论结合，逻辑清晰，总结提升。）