1. (2024九下·雷州开学考) 人类社会的进步和发展是一个传承文明、吸纳文明的过程。阅读材料，回答问题。

材料一  从公元前数千年起，生活在底格里斯河一幼发拉底河、印度河一恒河、黄河一长江等流域的人们，开始耕耘灌溉、铸器造皿、建设家园。一代又一代亚洲先民历经岁月洗礼，把生产生活实践镌刻成悠久历史、积淀成深厚文明。

——习近平在亚洲文明对话大会开幕式上的主旨演讲

材料二  希腊古典文明并非纯粹的原始文明。它和其他的所有文明一样，大量借用过去的文明——如中东文明。不过，希腊人所借用的，无论是埃及的艺术形式还是美索不达米亚的数学和天文学，都烙上了希腊人所独有的智慧的特征。

——［美］斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

材料三  大约在150年前，位于太平洋西岸的岛国日本，在西方殖民者坚船利炮的胁迫下，遭遇了巨大的生存危机，出乎意料的是，它将此作为自己弃旧图新。迎头赶上的历史机遇，并最终使自己成为东方世界第一个摆脱西方大国欺凌，顺利实现现代化的国家。成为唯一一个挤入帝国主义列强的行列，靠侵略扩张在自己的国土外建立过殖民地的亚洲国家。

——摘自《大国崛起》解说词

材料四  中国的传统文化自汉以来，一直被我们认为是世界上最好的文化，但是到了晚清出现千年未有之文化危机。从晚清开始，中国社会就是一个不断重建文化自信心的过程，这种文化自信心的建设包括物质层面、制度层面和精神层面。

——廖保平《铁屋里的大国突围》

1. （1） 材料一中提到了哪些亚洲文明？
3. （2） 根据材料二，你如何理解“希腊古典文明并非纯粹的原始文明”这句话？结合所学知识，列举古希腊取得的文明成就。
5. （3） 材料三中日本“弃旧图新”指的是哪次重大改革？并概括其对日本发展产生的重要历史影响。
7. （4） 根据材料四，结合所学知识指出，近代中国社会在“物质层面”、“精神层面”分别通过什么重大探索活动来“重建文化自信心”？并概括近代中国向西方学习呈现的特点。