1. (2023九上·邵阳期末) 历史发展的长河中，船可能承载着一个故事，一段历史，甚至一个民族的兴衰荣辱。阅读材料，解答下列问题。

材料一	材料二	材料三
哥伦布航海时的多桅帆船	18世纪贩运黑奴船的示意图	富尔顿发明的蒸汽汽船
哥伦布远航的消息很快传遍了欧洲，欧洲人从中看到了新商机和新的希望。自哥伦布之后……东西半球联系到一起，地球真正成为一个整体。 ——摘编自武寅《简明世界历史读本》	从1514年到1866年总计36106次航行中，大约有2133万名非洲奴隶从非洲上船，大约有1066.5万人活着抵达，将近1000万名奴隶在运输过程中死亡。 ——摘编自龚刃韧《论跨大西洋奴隶贸易的废除及其原因》	1807年，美国人富尔顿发明蒸汽汽船。他使用从英国进口的万能蒸汽机，驱动客轮在哈得孙河航行，为世界市场的形成提供了条件。 ——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史·近代史编（上卷）》

1. （1） 根据材料一，结合所学知识，说说航海家哥伦布的探险活动，并简述其远航对世界发展带来的影响。
3. （2） 材料二中“非洲奴隶活着抵达”的主要地方是哪里？“三角贸易”被称为“罪恶的奴隶贸易”，根据材料二并结合所学知识，谈谈对其“罪恶”的理解。
5. （3） 根据材料三，结合所学知识，指出“蒸汽汽船”发明的同一时期在交通领域中的另一重要发明成就。它们的动力得益于谁的科技成就？
7. （4） 上述材料中的三种“船”分别代表了世界历史上影响深远的历史事件。请就“富尔顿的蒸汽汽船”的出现，谈谈你的认识。