当前位置: 初中历史 /
  • 1. (2023九上·期末) 2022年版义务教育历史课程标准将培养学生核心素养作为重要目标。阅读材料,回答问题。

    【时空观念·见帝国之兴衰】

    材料一:

    【史料实证·析庄园之文明】

    材料二:

    庄国是中世纪时期西欧农业生产中的一种特定的组织形式。典型的庄园一般是一村一庄,但是也有一些大的庄园可以包括几个村庄。

    ——摘编自孟广林《世界中世纪史》

    【唯物史观·观城市之新风】

    材料三:一些比较富裕的城市,就用赎买的办法摆脱领主的统治;有的城市则采用武装斗争的手段;另一些城市则两种办法交替使用。米兰、琅城等都经过长期反复的斗争,才取得城市自治权利。

    ——摘编自雷恒军《中世纪西欧城市的商人自治研究》

    1. (1) 结合所学知识指出,图中东、中、西法兰克王国原本属于哪一国家?它与法兰克王国的关系是什么?
    2. (2) 结合材料二和所学,“中世纪西欧庄园”是一种什么性质的组织?维护“庄园”统治秩序的机构是什么?
    3. (3) 结合材料三和所学,城市开展反封建斗争的主要目的是什么?西欧城市通过哪些方式实现这一目的?
    4. (4) 【家国情怀·悟西欧之发展】

      学有所悟是历史学习的重要态度。谈谈你从中世纪欧洲的发展历程中得到的认识。

微信扫码预览、分享更方便