1. (2024八上·衡山期末) 在学习了细菌和真菌的知识后，某实验小组的同学对洗手前后细菌和真菌数量变化情况产生了浓厚的兴趣。以下是该小组同学的讨论对话，请你帮他们完成实验并回答：

甲：利用培养基，怎样证明手上有细菌和真菌呢？

乙：洗手前后，手上的细菌和真菌一样多吗？

丙：将手上的细菌和真菌在培养基上接种时，需要设计对照实验。

1. （1） 若以乙提出的问题进行探究，那么你所作出的假设是 。
3. （2） 请你帮他们将下面培养细菌和真菌的操作步骤进行排序：。（用字母和箭头表示）

   A.恒温培养

   B.接种

   C.观察

   D.配制培养基，高温灭菌后冷却

5. （3） 依据丙同学的叙述制订和实施计划：①将9个灭菌、装有培养基的培养皿平均分成三组，每组的培养皿底部贴上相应的标签：洗手前、洗手后、空白对照。②打开培养皿，三位同学分别将手指的5个指尖在贴有“洗手前”标签的培养基上轻轻按一下，然后分别将手指的5个指尖在贴有“洗手后”标签的培养基上轻轻按一下，马上盖上培养皿。④“空白对照”组不作处理作用。
7. （4） 在观察现象时，发现两培养基上的菌落都较小，且表面光滑黏稠（填“细菌”或“真菌”）菌落。
9. （5） 请你预测实验的结果：。