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  • 1. (2024三上·遂川期末) 阅读理解

    麻雀的评论

    ①麻雀唧唧喳喳,遇事爱发表评论,有什么法儿?历来如此。

    ②这天,麻雀看到地面冒出了一个绿的小点,把附近的泥土都拱了起来,便好奇地飞近问道:“你是什么?

    ③“竹笋。”一个细弱的声音应道,“我想冒出来……”

    ④“冒出来?喳喳。”麻雀笑得前俯后仰,“你能有多大能耐!我屙一兜屎就可以盖上你!识趣点,乖乖儿地躺着吧!”麻雀飞到一株桃树枝丫上,见一只蜜蜂“嗡嗡”地在花间飞动,还从花蕊里钻进钻出。

    ⑤“咦,这是干什么?”

    ⑥“我想采集花蜜,和大伙酿成一缸子蜜糖……”

    ⑦“喳喳唧!小鸭子想生大鹅蛋哩!”麻雀边叫边笑,“这肯定是灯草搭桥白费劲儿,有眼前烂漫的春光,你何不趁机逛一逛、乐一乐,而去做这等蠢事儿?”

    ⑧他评论一番以后,又快快活活地飞走了。飞着飞着,快靠近屋檐边的时候,猛地见一个灰团儿从鸽子笼边掉了下去。

    ⑨□怎么回事□怎么回事□麻雀扑下去急问□

    ⑩“我想飞上蓝天,”一只羽毛没长满的小鸽子回答,“哎,没想到……”

    ⑪“唧,喳喳,唧唧唧!”麻雀的喉咙里顿时滚出了一阵大笑,“傻小子,慢慢地走着玩好了,喳喳,想飞上蓝天?幸亏没有把屁股摔成两瓣儿,快死了这条心吧!”……

    ⑫日子一天天过去了。有一天,麻雀又经过这一带。他见到了什么?——一根新竹挺立着指向天空;一只灰鸽在白云间翻飞;还有,在蜂巢边摆着一缸才取出的蜂蜜,那只小蜜蜂飞在缸边甜甜地笑呢!

    ⑬“唧喳喳,这难道是事实?”麻雀睁着圆溜溜的小眼睛嚷道,“你们莫不是在玩什么魔术,用来戏弄我这老实巴交的麻雀吧?”

    1. (1) 在文中的“□”里,填上合适的标点符号。
    2. (2) 仔细阅读短文,在括号里填上合适的词语。

      的声音

       的春光

      的小眼睛

    3. (3) 第④自然段中,“‘冒出来?唧喳喳。’麻雀笑得前俯后仰……”这句话应该用( )的语气朗读。
      A . 嫉妒 B . 不满 C . 轻视 D . 伤心
    4. (4) 仔细读读短文的最后一个自然段,联系前文回答下列问题。

      ①加点的“你们”指的是:和 

      ②你认为它们是在变魔术戏弄麻雀吗?请说说理由。

    5. (5) 经过这件事后,麻雀应该得到的教训是( )(填序号)
      A . 做事情要小心谨慎。 B . 不要做只知道谈论别人而不去实际做事的空谈家。 C . 不要整天好吃懒做。 D . 珍爱生命,远离竹笋、蜜蜂和小鸽子。

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