1. 山东省某实验高中构建了以校本课程为主渠道、以语文课和书法课为侧翼的“一核两翼”甲骨文教学范式，让不同阶段的学生通过书法、字源探究、字形字义解析等不同方式，学习汉字及其背后的历史文化渊源，在轻松愉快的氛围中，提高了学生对汉字的认识、对传统文化的理解，使甲骨文由高冷变得亲民。刻在甲骨上的文字“活”了起来，启示我们（   ）

①传承中华优秀传统文化需要守正创新，推陈出新

②实现教育方式的变革，不断丰富汉字的文化内涵

③对传统文化中陈旧的表达形式要进行创造性转化

④探索和创新文化表达方式是文化创新的根本目的