1. 包饺子、烤鸡翅，学习烹饪争当小厨师；下田地种植农作物，体验春种夏耘，秋收冬藏……新学期，劳动课走进中小学生课堂。依托劳动课的形式开展劳动教育，将一些日常生活中必需的技能带到课堂，打通书本与现实生活的界限，让学生会生活、爱生活。该校重视劳动教育是基于（ ）

①实践是认识的来源及目的

②实践获得的直接经验更可靠

③社会生活在本质上是实践的

④理性认识依赖于感性认识