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  • 1. (2024四上·福清期末) 阅读。

    大自然的现象——风

    ㅤㅤ大自然真是千奇百怪,样样俱全。风就是其中的一种。

    ㅤㅤ风像一位神奇的隐士,看不见也摸不着。一会儿,它像个乖巧的孩子;一会儿,又像个调皮的顽童;一会儿,像个慈祥的母亲,轻抚着你的脸庞;一会儿,又凶神恶煞,疯狂地抽打着你的身躯。总之,它是变化无常的。

    ㅤㅤ那么,风又是怎样形成的呢?其实很简单,只要空气流动,就会产生风。

    ㅤㅤ地球上,有六个风带:南、北信带,南、北东风带和南、北西风带。由于这六个风带的纬度、方向和速度的不同,就会出现我们所说的不同种类的风。此外,风形成的因素还有地形的高低、气候的冷暖等。

    ㅤㅤ风对我们人类作出了巨大的贡献。古代,劳动人民利用风的形成原理,给船加上风帆,近代,由于热机的发明,帆船的地位逐渐下降。但是,由于现代“经济危机”和“能源危机”的冲击,帆船的地位又逐渐回升了。将来,新型的帆船会乘风破浪地出现在辽阔的海洋上。

    ㅤㅤ我国人民很早就利用风车磨面。进入现代,美国的一个研究机构做了一个大风车来发电,其发电量足够一个有 1500户人家的村镇使用。不过风也有有害的一面。美国出现过的黑风暴,曾席卷大半个美国,将3亿吨优质土统统吹入了大西洋。墨西哥湾以及加勒比海的飓风,都给当地人民带来了灾难。

    ㅤㅤ风是大自然的现象,它能给人类造福,也能给人类带来灾害。但是,人类是大自然的主人,有能力改造自然,征服自然。随着时代的进一步发展。相信不远的将来,风一定会给人类带来更大的便利。

    (选文有删改)

    1. (1) 本文主要写什么?( )
      A . 风对人类做出巨大的贡献 B . 风是变化无常的 C . 风的形成及它与人类的关系 D . 风是怎样形成的
    2. (2) 与风的形成没有关系的一项是( )
      A . 地形的高低 B . 气候的冷暖 C . 空气的流动 D . 给船加上风帆
    3. (3) “进入现代,美国的一个研究机构做了一个大风车来发电,其发电量足够一个有1500户人家的村镇使用。”这句话主要用了什么说明方法?( )
      A . 打比方 B . 列数字 C . 作比较 D . 举例子
    4. (4) 根据文意下列说法有误的一项是( )
      A . 风是大自然现象的一种。 B . 风对人类的危害远远超过风带来人们的益处。 C . 随着科技的发展,不远的将来人类能更好地利用风来造福自己的生活。 D . 风曾经给美国、墨西哥湾以及加勒比海都带来不同程度的灾害。
    5. (5) 风能给人类造福,请你写出人们利用风能的一种形式。(至少用上一种说明方法)

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