1. (2024六上·庐阳期末) 阅读鉴赏，品味文字说收获。

夏天里的成长（节选）

ㅤㅤ生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天的长是飞快的长，跳跃的长，活生生的看得见的长。你在棚架上看瓜藤，一天可以长出几寸；你到竹子林、高粱地里听声音，在叭叭的声响里，一夜可以多出半节。昨天是苞蕾，今天是鲜花，明天就变成了小果实。一块白石头，几天不见，就长满了苔藓；一片黄泥土，几天不见，就变成了草坪菜畦。邻家的小猫小狗小鸡小鸭，个把月不过来，再见面，它已经有了妈的的一半大。

1. （1） 找出中心句，围绕中心句，作者分别从、两个方面描写了夏天里万物飞快生长的状态。
3. （2） 仿照画横线的句子，写出其他生物的生长变化。

   昨天，今天，明天。

5. （3） 下列描述不正确的一项是（    ）

   A . “长满”“变成”生动形象地表现了苔藓、草坪、菜畦短短时间里生长的态势。 B . “飞快”“跳跃”“活生生”写出了事物生命力旺盛的特点，朗读时，可以重读这些词语，语速轻快些，读出赞美之情。 C . 作者从视觉的角度，描绘了高粱，竹子在夏天里迅速生长的情境，呈现出一片生机勃勃的景象。
7. （4） 夏天里万物迅速生长，拔节，给你的成长带来了怎样的启示？