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  • 1. (2024四上·庐阳期末) 扮演小田鼠

    ①我要参加《爱丽丝漫游奇境》戏剧的表演。下面的角色是按我渴望扮演的角色的程度来排列的:1号爱丽丝、2号疯帽匠、3号柴郡猫、4号白兔先生、5号红皇后。除了这几个角色以外,其他的我都不想扮演。当然,一只微不足道的田鼠就更不用说了。可是事与愿违,老师安排我扮演的正是我最不愿意扮演的田鼠。你想想,谁会注意舞台上的一只小田鼠呢?

    ②“我改变主意了。”得知老师让我扮演一只田鼠之后,我这样告诉妈妈,“我想,参不参加表演并不是什么大不了的事。”

    ③妈妈听了我的话,摇了摇头:“仅仅因为扮演不喜欢的角色, 你就要放弃,这是不明智的。”

    ④“没有人会注意我的表演的。”

    ⑤“不,孩子,总有人会注意你的。”妈妈耐心地说。我的心里还在打退堂鼓,但是没办法,只能听妈妈的,我怎能不听家长的话呢?

    ⑥开头几天的练习像我预料的一样糟。每一次马迪同学读爱丽丝的台词时,我的心里都会升起一丝嫉妒。每一次雷森同学像柴郡猫一样微笑时,我都会想,如果换作是我扮演柴郡猫,那么我将考虑如何让它微笑的样子更有魅力。可在接下来的训练过程中,我渐渐地喜欢上了田鼠这个角色。事实证明,扮演一只田鼠要比我原来想象的有趣千百倍。即使小田鼠在舞台上不会引起人们的注意,我也会用心去演。该退场时,我就赶紧皱皱鼻子,发出吱吱的声音,然后退出舞台。这不是很有趣吗?

    ⑦正式在剧院表演的日子很快就到了。该我上场了。

    ⑧我站在爱丽丝身边,一边跳舞一边唱歌。我张开双臂,踮起脚站在舞台上。突然,我看到一个小男孩正带着柴郡猫那种灿烂的笑容,目不转睛地注视着我。肯定是我扮演的小田鼠太有趣了,吸引了他!此时此刻,我再次体会到了扮演小田鼠的有趣。突然间,我明白了许多。

    ⑨演出成功,大幕徐徐落下。我蹦蹦跳跳地回到家,大声喊:“妈,我以后不再挑拣角色了,老师安排我扮演任何角色,我都会喜欢的。”妈妈笑了。

    1. (1) 下列哪一项是“我”最渴望扮演的角色?(    )
      A . 爱丽丝 B . 疯帽匠 C . 柴郡猫 D . 白兔先生 E . 红皇后 F . 小田鼠
    2. (2) 仔细阅读短文,选择故事的起因、经过和结果,在横线上填写正确的序号。

      A.演出成功,“我”从这件事中收获了很多。

      B.“我”很失望,但在妈妈的劝说下只得同意参加排练,并渐渐喜欢上了这个角色。

      C.“我”参加《爱丽丝漫游奇境》的戏剧表演,老师安排“我”扮演一只小田鼠。

      故事的起因是,经过是,结果是

    3. (3) 在扮演一只小田鼠的过程中,并不是没有人注意到“我”,注意到“我”的人是
    4. (4) 批注是语文学习中最常见的一种方法,也就是在阅读的时候把疑问、见解和感受写在文章空白的地方。你能围绕第⑥段写出一个批注吗?

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